フィリピンの人権教育―ポスト冷戦期における国家・市民社会・国際人権レジームの役割と関係性の変化を軸として [単行本]

フィリピンの人権教育―ポスト冷戦期における国家・市民社会・国際人権レジームの役割と関係性の変化を軸として の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　問題意識の所在と分析の枠組み
  第２章　フィリピンにおける人権教育の制度化―２月革命による独裁の終焉と新憲法の制定
  第３章　「国家」による人権教育―初等・中等教育を例として
  第４章　「国家」と「市民社会」の間―国内人権機関（フィリピン人権委員会）による人権教育
  第５章　社会参加と変革―ＮＧＯ・ＰＯによる人権教育
  終章　フィリピンの人権教育と「国家」「市民社会」「国際人権レジーム」の関係性
  資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  阿久澤 麻理子(アクザワ マリコ)
  １９６３年大阪生まれ。上智大学法学部国際関係法学科卒業後、曹洞宗ボランティア会（現（社）シャンティ国際ボランティア会）、（財）神奈川県国際交流協会勤務を経て、奈良教育大学教育学研究科（教育学修士）、大阪大学人間科学研究科博士後期課程修了（人間科学博士）。１９９８年より兵庫県立姫路工業大学（２００４年に兵庫県立大学に改編）を経て、現在、兵庫県立大学環境人間学部教員。（財）世界人権問題研究センター嘱託研究員。（財）アジア・太平洋人権情報センター企画運営委員。専門は、人権教育・国際理解教育。現在の主要な研究課題は、人権教育・啓発における、人権意識とリーガル・リテラシーの関係を探ること、制度化された人権教育についての批判的検証、人権教育における国内人権機関・市民社会組織の役割についての検討など

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