教師のためのソーシャル・スキル―子どもとの人間関係を深める技術 [単行本]

教師のためのソーシャル・スキル―子どもとの人間関係を深める技術 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「子どもとの関係がうまくいかない」「学級経営がうまくいかない」。多くの教師が抱えるこうした問題を改善するためには、ソーシャル・スキルを上手に活用することが大切。ソーシャル・スキルとは、相手を理解し、自分の思いや考えを適切に相手に伝え、対人関係を良好にしていく技術である。本書では、そのコツとポイントを、教師が学校現場で生かせるように、具体的にわかりやすく解説する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　教師はソーシャル・スキルをみがく時代がきた（ソーシャル・スキルとは
  現代の子どもたちとのかかわりにはソーシャル・スキルが必要　ほか）
  第２章　子どもたちの実態をつかむ（現代の子どもたち
  教師の力とは　ほか）
  第３章　教師の思いを適切に伝える（適切な伝え方とは
  学校現場でのソーシャル・スキル　ほか）
  第４章　適切に対応できない隠れた原因（思っているように伝わっていない
  タイミングが悪い、状況にマッチしていない　ほか）
  第５章　学級集団に対応する（基本的な動き
  集団の状態と対処法）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  河村 茂雄(カワムラ シゲオ)
  都留文科大学文学部教授、日本カウンセリング学会常任理事、日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了、博士（心理学）。１５年間公立学校教諭および教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャル・スキル・トレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。「教育実践に生かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」がモットー。学生、教師、社会人を対象にカウンセリング、構成的グループエンカウンターのワークショップを定期的に実施している

教師のためのソーシャル・スキル―子どもとの人間関係を深める技術 の商品スペック