彼らが教えてくれたこと―児童福祉、精神保健福祉領域にみる軽度発達障害 [単行本]

彼らが教えてくれたこと―児童福祉、精神保健福祉領域にみる軽度発達障害 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「軽度発達障害」「広汎性発達障害」の実践的考察。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  もったいない
  被害的に捉えるという特性
  学校の先生を擁護するわけではありませんが
  彼らがキレるわけ
  悪意のないウソに悪意を持たせないために
  ごほうび方式―ある子どもとのやりとりの一場面から
  重装備の支援のはずが―寄り添わなければ、届かない声
  自分では止めることのできない要求―人格障害の原初！？
  勘違い
  してはいけないではなく、していい場所を保証するという考え方〔ほか〕

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  なつはる りょう(ナツハル リョウ)
  広島大学教育学部心理学科（現教育学部第五類心理学系コース）卒業。某県に奉職後、児童相談所、精神科病院、精神障害者社会復帰施設（デイケア併設型）、本庁精神保健福祉担当課、精神保健福祉センターなどに勤務。２００８（平成２０）年３月現在、児童相談所（再）在職中

彼らが教えてくれたこと―児童福祉、精神保健福祉領域にみる軽度発達障害 の商品スペック