通常学級の授業ユニバーサルザデイン―「特別」ではない支援教育のために [単行本]

通常学級の授業ユニバーサルザデイン―「特別」ではない支援教育のために の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　授業ユニバーサルデザインのすすめ（通常学級における特別支援―なぜ「授業」からの支援か？
  ユニバーサルデザインの学級経営と授業づくり
  学級経営こそ「授業づくり」の基礎１―秩序のある安全なクラスは最大の支援
  学級経営こそ「授業づくり」の基礎２―「ぶれない学級」の基盤づくり
  ユニバーサルデザインの授業づくりとは？）
  第２部　授業ユニバーサルデザインの実践（授業構成を工夫する！―導入・展開・まとめのアイデア
  教師の話を工夫する！―指示・説明・発問等のアイデア
  板書や机間支援を工夫する！
  視覚情報や作業・動作を活用する！）
  第３部　特別支援教育と「授業」（一人ひとりを「徹底的」に大切にする授業の実現と授業者への支援
  特別支援教育と今後の授業の在り方）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐藤 愼二(サトウ シンジ)
  植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻主任教授。明治学院大学社会学部卒業、千葉大学教育学研究科修了。千葉県内の知的障害養護学校（現在の特別支援学校）及び小学校情緒障害通級指導教室での２３年間の勤務を経て現職。全日本特別支援教育研究連盟評議員、同機関誌『特別支援教育研究』編集委員、日本発達障害学会評議員、日本生活中心教育研究会理事、千葉県広域特別支援連携協議会平成２０、２１年度座長ほか。特別支援教育士スーパーバイザー
  
  漆澤 恭子(ウルシザワ キョウコ)
  植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻教授。東京学芸大学初等教育教員養成課程国語科卒業。東京都公立小学校の通常学級を中心に、知的障害及び情緒障害特殊学級（現在の特別支援学級）での、３０年間の勤務を経て現職。全日本特別支援教育研究連盟出版部員、同機関誌『特別支援教育研究』前編集委員。特別支援教育士スーパーバイザー

通常学級の授業ユニバーサルザデイン―「特別」ではない支援教育のために の商品スペック