教育を変える学校図書館 [単行本]

教育を変える学校図書館 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  学校図書館のもつ「教育力」を問う。自ら学び、自ら考える子どもを育む学校教育のあり方を探る。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　いま、なぜ学校図書館を問うのか
  第２章　学校図書館と教育の変革
  第３章　期待と信頼を寄せる学校図書館―実践校にみる課題
  第４章　読む権利を保障する学校図書館と学力
  第５章　学校図書館職員の現況と将来像
  第６章　学校図書館を支える教育行財政のあり方
  終章　私たちの提言―あとがきを兼ねて

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  塩見 昇(シオミ ノボル)
  １９３７年生。図書館情報学専攻。京都大学教育学部卒業後大阪市立図書館勤務（司書）。大阪教育大学教授、附属図書館長を経て同大学名誉教授。日本図書館協会理事長、日本図書館研究会理事長

教育を変える学校図書館 [単行本] の商品スペック