国語科教育改造論―次なる改訂への提言 [単行本]

国語科教育改造論―次なる改訂への提言 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  学力低下問題、教科書批判…日本の国語科教育をどう立て直すか？！教育課程の見直し、学習指導要領の次なる改訂に向けての構想と提言。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　国語科教育再建のための最大課題は何か（日本の国語科教育をどう立て直すか―次なる改訂への提言
  危機的状況にある古典教育―その打開と新生を目指して　ほか）
  ２　新教育課程の課題・論点をどう受けとめるか―国語科教育の視点から（あらしの中の新教育課程の船出―「学力低下」という古くて新しい課題を背負って
  “第三の波”としての国語教育改革―学習者主体の教育を目指して　ほか）
  ３　新課程で国語の授業をどう進めていくか（言語活動を核とした授業の構築へ―古くて新しい教育改革の流れの中で
  書くことの指導上の二、三の疑問に答える　ほか）
  ４　今世紀初頭の学習指導要領改訂を教育史上どう位置づけるか（“第三の波”としての国語教育の改革―学習者主体の教育の流れの中で
  今次改訂の国語教育史的位置―ルネサンスとしての高校国語教育の改善）
  ５　日本の近代国語教育小史―中学校を中心として

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大平 浩哉(オオヒラ コウヤ)
  １９２７年盛岡市に生まれる。東京大学文学部国文学科卒業。１９５２年より２７年間、都立高校、高専に勤める。その後、文部省初等中等教育局教科調査官・視学官、宮城教育大学教授、早稲田大学教育学部教授を歴任し、１９９８年３月定年退職

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