学校で教えてくれない英文法―英語を正しく理解するための55のヒント [単行本]

学校で教えてくれない英文法―英語を正しく理解するための55のヒント の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  不十分な理解のために起こる間違いがたくさんあります。学校では表面的にしか教えてくれなかった事項をていねいに拾い、深く掘り下げた解説であなたの実力を大きく進歩させます。

• 目次

  01．単独首位か同率首位か
  02．＜no＋名詞＞の２つの読み方
  03． as＋代名詞＋be動詞
  04．worthの使い方　その１
  05．worthの使い方　その２
  06．分詞構文の強調形
  07．「異なり」と訳すas
  08．＜no＋形容詞＋名詞＞の２つの読み方
  09．文頭のSo＋形容詞＋do
  10．＜as 原級 as＞で譲歩を表わす構文
  11．much as S+V
  12．不可能＋過度
  13．形容詞と不定詞が相容れない？
  14．世界の多くは穀物一収穫だ??
  15．of＋関係代名詞　その１
  16．of＋関係代名詞　その２
  17．関係形容詞
  18． as far asとas long as
  19．動名詞を使って２文をつなぐ
  20． Accompany
  21．the reason that S+V
  22．否定語…so 原級 as ～
  23．関係代名詞 it is ... to―
  24．have＋O＋原形
  25．have＋O＋過去分詞
  26．did you sayと疑問詞
  27．oneかthatか？　その１
  28．oneかthatか？　その２
  29．as＋原級形容詞＋名詞＋as
  30．in case
  31．進行形の倒置
  32．主語の扱いをうけるthere
  33．疑問詞を強調する構文
  34．文頭のAs for、As to、As with
  35．過去における可能性
  36．could have p.p.の考え方
  37．Ifだからといって仮定法とは限らない
  38．thatとitのペア
  39．人民の政治？
  40．too ～ to―？
  41．強調構文??
  42．A if B とA if not B
  43．No＋比較級＋名詞＋than ～
  44．比較級 … than ～
  45．As many 名詞 as S+V
  46． Being p.p.の考え方
  47． What is left of ～
  48．「この川は泳ぐのに危険だ」
  49．複数名詞 put together
  50．Many more 複数名詞　その１
  51．Many more 複数名詞　その２
  52．The 比較級, the 比較級
  53． Whoeverの２つの意味
  54． No matter what
  55． Whatever is, is right.
  あとがき
  索引
  問題出典表

• 出版社からのコメント

  学校で習う文法にプラスして実力を高められます。

• 内容紹介

  　英語リーディング指導で評価の高い薬袋先生が、学校とはひと味ちがう英文法講義をくり広げます。解説が不十分であるために間違いをおかしやすく、正しい理解のためにぜひ知っておきたい55の事項を、それぞれについて深く掘り下げて解説します。これまで習った学校英語の知識にプラスする形であなたの実力を大きく進歩させるので、たいへん効率的です。文法の大切さを知る、社会人や大学生、大学受験生などにおすすめします。
  
  ＜目次＞
  01．単独首位か同率首位か
  02．＜no＋名詞＞の２つの読み方
  03． as＋代名詞＋be動詞
  04．worthの使い方 その１
  05．worthの使い方 その２
  06．分詞構文の強調形
  07．「異なり」と訳すas
  08．＜no＋形容詞＋名詞＞の２つの読み方
  09．文頭のSo＋形容詞＋do
  10．＜as 原級 as＞で譲歩を表わす構文
  11．much as S+V
  12．不可能＋過度
  13．形容詞と不定詞が相容れない？
  14．世界の多くは穀物一収穫だ??
  15．of＋関係代名詞その１
  16．of＋関係代名詞その２
  17．関係形容詞
  18． as far asとas long as
  19．動名詞を使って２文をつなぐ
  20．Accompany
  21．the reason that S+V
  22．否定語…so 原級 as ～
  23．関係代名詞 it is...to―
  24．have＋O＋原形
  25．have＋O＋過去分詞
  26．did you sayと疑問詞
  27．oneかthatか？その１
  28．oneかthatか？その２
  29．as＋原級形容詞＋名詞＋as
  30．in case
  31．進行形の倒置
  32．主語の扱いをうけるthere
  33．疑問詞を強調する構文
  34．文頭のAs for、As to、As with
  35．過去における可能性
  36．could have p.p.の考え方
  37．Ifだからといって仮定法とは限らない
  38．thatとitのペア
  39．人民の政治？
  40．too ～ to―？
  41．強調構文??
  42．A if BとA if not B／43．No＋比較級＋名詞＋than ～／44．比較級 … than ～／45．As many 名詞 as S+V／46．Being p.p.の考え方／47．What is left of ～／48．「この川は泳ぐのに危険だ」／49．複数名詞 put together／50．Many more 複数名詞 その１／51．Many more 複数名詞 その２／52．The 比較級, the 比較級／53．Whoeverの２つの意味／54．No matter what／55．Whatever is, is right.
  問題出典表／索引

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  薬袋 善郎(ミナイ ヨシロウ)
  東京大学法学部卒。駿台予備学校講師を経て、現在、日本教育フォーラム講師、代々木ゼミナール講師。予備校で雑誌ＴＩＭＥを教材にするなど先進的な教授法を展開、Ｆｒａｍｅ　ｏｆ　Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ（英語構文の判断枠組み）という独自のメソッドで高校生・受験生を指導。短期間で成績が急上昇する学生が続出し、各方面から高い評価を受ける

• 著者について

  薬袋　善郎 (ミナイ　ヨシロウ)
  東京大学法学部卒。駿台予備学校などで実力派講師として活躍。英文を正確に読む方法として40年近く前からParsingを提唱。独学では取り組みにくいParsingを独自の工夫で誰にでもできるようにした。本格的な学習を志す中学生から社会人まで幅広く支持を集めている。著書多数。HPはhttps://www.minai-yoshirou.com/

学校で教えてくれない英文法―英語を正しく理解するための55のヒント の商品スペック