虐待のない支援―知的障害の理解と関わり合い [単行本]

虐待のない支援―知的障害の理解と関わり合い [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　なぜ虐待をしてはいけないのか―知的障害児（者）支援を支える主な理念・思想（ノーマライゼイション
  インクルージョン　ほか）
  第２章　虐待を許さない仕組み―権利擁護のための法と制度（知的障害の制度と権利擁護
  権利擁護のための制度）
  第３章　虐待の予防は障害の理解から―知的障害と援助の対象となる主な障害（知的障害の理解
  知的障害者が経験する障害の三つのレベル　ほか）
  第４章　虐待のない援助をめざして―知的障害児（者）との対人援助技術（主な対人援助技術の紹介
  事例検討の意義と方法　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  市川 和彦(イチカワ カズヒコ)
  １９８２年東北福祉大学社会福祉学部社会福祉学科卒業。１９８５～９３年知的障害者授産施設にて生活支援員として勤務。１９９３～９７年知的障害児施設にて児童指導員として勤務。１９９９年日本社会事業大学大学院社会福祉学研究科博士前期課程修了。現在、茅ヶ崎リハビリテーション専門学校社会福祉専攻科専任教員、ＰＡＫ（プロテクションアンドアドボカシー研究会カナガワ）代表

虐待のない支援―知的障害の理解と関わり合い [単行本] の商品スペック