学力を問い直す―学びのカリキュラムへ(岩波ブックレット) [全集叢書]
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学力を問い直す―学びのカリキュラムへ(岩波ブックレット) [全集叢書]
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出版社：岩波書店
販売開始日： 2001/10/22
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学力を問い直す―学びのカリキュラムへ(岩波ブックレット) の 商品概要

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    　混乱する学力問題
    ２　学力の実態―何が問題か
    ３　危機の背景―「学力神話」の崩壊
    ４　「基礎学力」の復古主義をどう克服するか
    ５　習熟度別指導、少人数指導は有効か
    ６　子どもの「学び」を支えるために

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    佐藤 学(サトウ マナブ)
    １９５１年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学大学院教育学研究科教授。教育方法学。子どもの学びを中心に据え、内外の実践から得た知見と理論をバックに実際の授業改革・学校改革に参画、訪問した学校は数千校を数える。各地で「現場のことを良く知っている研究者」として教師の信頼も厚い

学力を問い直す―学びのカリキュラムへ(岩波ブックレット) の商品スペック

商品仕様
出版社名：岩波書店
著者名：佐藤 学（著）
発行年月日：2001/10/19
ISBN-10：4000092480
ISBN-13：9784000092487
判型：A5
対象：一般
発行形態：全集叢書
内容：社会
言語：日本語
ページ数：62ページ
縦：21cm
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