たのしい文法の授業 低学年―考える力を伸ばす構文法の指導 [単行本]

たのしい文法の授業 低学年―考える力を伸ばす構文法の指導 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  １年生、２年生の「構文の指導」と「語の指導」。ドウスル文・ドンナダ文・いまのことの文・すぎたことの文・ナンダ文・しつもんの文・めいれいの文・ていねいな文…。うごきことば・ようすことば・なまえことば・くっつきのことば。授業で使える学習プリント・自覚プリントつき。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １章　考える力を伸ばす文法指導の理論（私たちがめざす文法指導
  文法の取立て指導）
  ２章　文法の楽しい学習（一学年・構文の指導（８時間）
  一学年・語の指導（４時間）
  二学年・構文の指導（８時間）
  二学年・語の指導（４時間））
  ３章　「読む」「書く」「話す・聞く」「言語論理」に生きて働く文法（「読むこと」に生きて働く文法指導
  「書くこと」に生きて働く文法指導
  話しことばに生きて働く文法指導
  「判断」の単位としての「文」意識と文章表現）
  ４章　児言研の文法指導の足跡（児言研文法の成り立ち
  チョムスキー理論と児言研文法
  『たのしい日本語の文法』について
  『楽しくわかる日本文法』について
  文法指導の広がり
  学校文法の現状
  これからの文法学習のあり方）

たのしい文法の授業 低学年―考える力を伸ばす構文法の指導 の商品スペック