障害のある人を支える(現代人の心の支援シリーズ〈5〉―障害児) [単行本]

障害のある人を支える(現代人の心の支援シリーズ〈5〉―障害児) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  “生きにくい、暮らしにくい”を“もっと暮らしやすい”社会へ。ＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、障害児教育、発達障害の臨床心理のエキスパートがさまざまな視点からアプローチする。

• 目次

  シリーズの刊行にあたって
  
  総論　障害のある人を支える-村田豊久
  
  第１章　障害のある人への支援と理念
  　　　　これからの障害者観--本人中心主義-松友　了
  　　　　障害児福祉の援助実践--社会的機関による受容と交流-石井哲夫
  　　　　障害者ための支援戦略-落合俊郎
  　　　　コメンタリー-村田豊久
  
  第２章　障害の特性、病態論、精神病理、それに基づく治療理念
  　　　　自閉症児の情緒的関わりの特性-針塚　進
  　　　　知的障害児の情緒-田中真理
  　　　　行為障害の子どもの情緒発達--子どもの攻撃性と情緒発達　　　　 -松本英夫
  　　　　自閉症における認知障害と認知発達治療-太田昌孝
  　　　　コメンタリー-黒木俊秀
  
  第３章　療育、治療、カウンセリングの実際
  　　　　精神障害者が地域で暮らす援助としてのカウンセリング-鶴　光代
  　　　　落ちつきのない子の治療-大隈紘子
  　　　　情緒発達と自閉症-若松昭彦
  　　　　個別の指導計画をめぐる連携とネットワーク-服巻智子
  　　　　コメンタリー-針塚　進
  
  第４章　生活支援、就労支援、家族支援
  　　　　障害児をもつ親から学ぶ-奇恵英
  　　　　落ちつきのない子と家族--ＡＤＨＤを中心に-上林靖子
  　　　　企業で障害のある人の思いを活かす試み-村岡正次
  　　　　本人の思いにそった就労支援-小出　進
  　　　　障害のある人にとっての自由時間の意味-冨安芳和
  　　　　コメンタリー　針塚　進
  
  第５章　学習障害、多動性障害について
  　　　　学習障害（ＬＤ）-森永良子
  　　　　学習障害と言語障害-原　仁
  　　　　学習障害児の就学指導-杉山登志郎
  　　　　学習障害と不登校（登校拒否）-星野仁彦
  　　　　注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ）-作田　勉
  　　　　関係障害臨床からみた多動-小林隆児
  　　　　落ちつきのない子と学習障害-二上哲志
  　　　　コメンタリー-黒木俊秀
  
  あとがき　村田豊久
  執筆者紹介
  索引　

• 内容紹介

  
  "生きにくい、暮らしにくい"を"もっと暮らしやすい"社会へ。ＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、障害児教育、発達障害の臨床心理のエキスパートがさまざまな視点からアプローチします。

障害のある人を支える(現代人の心の支援シリーズ〈5〉―障害児) の商品スペック