子ども達とフォーカシング―学校・家庭での子ども達との豊かなコミュニケーション [単行本]

子ども達とフォーカシング―学校・家庭での子ども達との豊かなコミュニケーション の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  フォーカシングって？
  フォーカシングの大切さ
  フォーカシングを使って子どもとの関係作り
  子どもにフォーカシングを教える―一人ひとりへ
  フォーカシングの教え方―グループへ
  重要ないくつもの改良点
  具体的な応用
  フォーカシングの応用・いろいろな使い方
  リスニング（傾聴）とミラーリング（伝え返し）
  フォーカシング的態度〔ほか〕

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  スタペルツ,マルタ(スタペルツ,マルタ／Stapert,Marta)
  児童心理療法士。フォーカシングを学び始めたのは、ちょうど大人にフォーカシングを普及させ始めた１９８５年でした。フォーカシングの素晴らしさを知り、学校で児童・生徒に使い始めました。その結果、子ども達が、自分自身との結びつきを深め、よりよき成長と変化への道を歩み始めるのが分かりました。フォーカシングはそのための自然の過程であることを知り、以後２０年以上、保護者や専門家に対するプログラムやワークショップを開発してきました
  
  フェルリーデ,エリック(フェルリーデ,エリック／Verliefde,Erik)
  １９９８年にベルギーでフォーカシングを学び、仕事先の学校で応用し始めました。その結果、教師達がフォーカシングを使うことによって、他の専門家に頼むよりも、よりよく子ども達に関わることができ、教育効果を高めることが分かりました

子ども達とフォーカシング―学校・家庭での子ども達との豊かなコミュニケーション の商品スペック