小学校 もらってうれしい!学級通信のつくり方アイデア30 [単行本]

小学校 もらってうれしい!学級通信のつくり方アイデア30 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  ただでさえ忙しい先生方のために、手軽に実践できるアイデアを満載。１つのアイデアにつき見開きが基本の読みやすい構成。通信の実物も多数収録。家庭とのコミュニケーションツール、学習支援ツールとしての活用法がわかります。「学級通信５つの失敗物語」では、よくあるクレームや意外なトラブルの例を紹介。好きな言葉や目指すクラス像からタイトルを探せる「タイトル用語集」も充実。保護者と児童が「もらってうれしくなる」学級通信づくりのコツをまとめました。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　学級通信の役目（学級通信を学級経営に活かす！
  子どもと学級通信―教師の共感や感動のメッセージを伝えたい　ほか）
  第２章　「事例」から学ぶ学級通信づくりのポイント（低学年の事例
  中学年の事例　ほか）
  第３章　「失敗」から学ぶ学級通信づくりのポイント（「学級通信」５つの失敗物語
  絶対にやってはいけないこと　ほか）
  第４章　学級通信のつくり方入門（第１号完成までのステップと記事作成の実際
  記事テーマの例　ほか）
  第５章　すぐに役立つ学級通信のアイデア集（タイトル用語集
  第１号はこんな通信を！　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上條 晴夫(カミジョウ ハルオ)
  東北福祉大学准教授。小学校教師、児童ノンフィクション作家を経て、現職。「ＮＰＯ法人授業づくりネットワーク」「実践！作文研究会」など複数の研究グループの代表を務める

小学校 もらってうれしい!学級通信のつくり方アイデア30 の商品スペック