知の伝達メディアの歴史研究―教育史像の再構築 [単行本]

知の伝達メディアの歴史研究―教育史像の再構築 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １（「教育のメディア史」試論―近世の「文字社会」と出版文化
  西洋の教育文化における音声言語と書記言語の葛藤―教育史認識の「メディア論的転回」によせて
  「テレビ的教養」のメディア史―教育史と文化史が見落としたもの）
  ２（往来物のテクスト学
  近世後期における旅の学習効果―メディアとしての名所
  近世僧侶における町人との交わり―知の伝達メディアとしての僧侶に関する一試論）
  ３（学齢児童成立史―「小学校児童」というメディア
  明治前期の道徳教育メディアにみる学校と社会―教育錦絵・学校用修身教材・教育幻灯の比較分析
  メディアによる女学生批判と高等女学校教育―女性が教育を受けることはどのようにとらえられたか）
  ４（閉じられたハワイ移民教育の記憶―日本語学校は何を語るのか
  「沖縄言語論争」再考
  「学徒出陣」研究序説）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  辻本 雅史(ツジモト マサシ)
  １９４９年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。京都大学大学院教育学研究科教授。文学博士

知の伝達メディアの歴史研究―教育史像の再構築 [単行本] の商品スペック