文章表現400字からのレッスン(ちくま学芸文庫) [文庫]

文章表現400字からのレッスン(ちくま学芸文庫) [文庫] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  よい文章―つまり、わかりやすく、自分にしか書けない、そんな文章を書こう！本書がめざすのは、種類やジャンルを超えたすべての文章に共通する創造的表現。実践的に作文用紙に鉛筆を走らせ、友達やプロの作家の作品を味わい、創作の過程を通して自分の言語観や文章観を鍛え直す。具体的で多様な課題に取り組むことにより、発想を形にする方法、〈メモ〉から文章を構成する手順、ことばの磨きかたを体験的に修得する文章表現の実戦書。もう何を書けばよいかわからない、なんて言わせない。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　文章表現入門―自分にしか書けないことを書く
  第２章　ことばは自分の中にある―レッスン「最初の記憶」
  第３章　目とこころとことばと―レッスン「水の入ったコップ」
  第４章　文章は「断片」によって輝く　１―メモ論
  第５章　人間へのまなざし―レッスン「私の出会った人物」
  第６章　演技することばたち―レッスン「モーツァルトへの手紙」ほか
  第７章　文章は「断片」によって輝く　２―断片論
  第８章　“なにか捉えられないもの”―レッスン「学園の断片」
  第９章　想像・夢想・他者―レッスン「もう一人の自分」
  第１０章　文章の完成―方法としての「断片」

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  梅田 卓夫(ウメダ タクオ)
  １９３８年、岐阜県に生れる。名古屋大学教育学部卒業。愛知県立の高等学校国語科教諭を経て、現在、愛知淑徳大学文学部、文化創造学部非常勤講師。日本現代詩人会会員。１９８０年代のはじめから共同研究により万人のための創造的文章表現の実践と理論化にとりくむ。共編著に『高校生のための文章読本』『高校生のための批評入門』『高校生のための小説案内』『新作文宣言』（以上筑摩書房）、『ことばを豊かにする教育』（明治図書）など。詩集に『物たちの位置』『額縁』、散文集に『消えない風景』などがある

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