実践・カリキュラムマネジメント [単行本]

実践・カリキュラムマネジメント [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　理論編：カリキュラムマネジメントとは（カリキュラムマネジメントのエッセンス
  カリキュラムマネジメントの実践方法
  カリキュラムマネジメントによる教育実践の見方・とらえ方への影響
  カリキュラムマネジメントで目指す校内研修のパワーアップ
  校長のリーダーシップ
  学校の研究活動を活性化するために）
  第２部　事例編：特色ある実践と評価（「カリキュラムマネジメント」を生かした学校改革
  読解力を育てるカリキュラム開発
  児童の体力・運動能力向上のための全校的取組み
  小学校教師によって創り出される外国語活動
  道徳教育による学校づくり
  学校をみんなで創る「学び合い」の授業づくり
  「つながり感」を生かすキャリア教育の推進
  スタートカリキュラムのカリキュラムマネジメント
  小中一貫教育への取組み
  「４・３・２」で育てる小中一貫カリキュラム
  「生活・総合学習」「ふれあい」「教科学習」の３領域で創り、子どもと共に動かすカリキュラム
  総合的な学習の時間のカリキュラム再開発
  協働する特別支援教育
  別室登校生徒への全校的対応の実現
  カリキュラム管理室を活用した授業開発（北条プランの今）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田村 知子(タムラ トモコ)
  中村学園大学専任講師。九州大学大学院人間環境学府博士課程修了。教育学博士。中学校・高等学校教論等を経て現職。専門は、カリキュラムマネジメント、校内研修、教員研修、学校経営。独立行政法人教員研修センター「カリキュラム・マネジメント指導者養成研修」「中央研修」講師をはじめ、各地の教育センター等での研修会講師を務める。日本カリキュラム学会、日本教育経営学会、日本教育行政学会、日本教育工学会等に所属

実践・カリキュラムマネジメント [単行本] の商品スペック