受容と指導の保育論(保育の教室〈1〉) [単行本]

受容と指導の保育論(保育の教室〈1〉) [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　今日の子どもたちをどうみるか（「気になる」子どもたちの姿
  子どもたちに育ちそびれているもの　ほか）
  第２章　より深く子どもを理解するために（子ども理解の三つの視点
  集団の教育力）
  第３章　受容・共感と指導を統一する保育（「あるがままに受け入れる」を深める
  保育者としての指導的な視点をもつ　ほか）
  第４章　保護者と手をつなぐ（悩みや悲しみ、よろこびに重い軽いはない
  背景を知ってはじめて見えてくること　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  茂木 俊彦(モギ トシヒコ)
  １９４２年群馬県生まれ。東京大学教育学部教育心理学科・同大学院で学ぶ。広島大学、立正大学を経て１９８１年より東京都立大学。現在東京都立大学総長。専門は教育心理学・障害児教育学

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