新しい学習心理学―その臨床的適用 [単行本]

新しい学習心理学―その臨床的適用 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  白衣に対する恐怖―古典的条件づけ
  学習された心臓発作とは？―消去の問題
  だらしない子の変身―新しい習慣へのシグナル
  トラブルメーカー・マイケル―オペラント条件づけと社会認知的学習
  「待つこと」と「なしですますこと」の学習―衝動と行動の制御
  向社会的行動の学習―社会認知的プロセスと社会的価値システムの獲得
  テスト不安克服の道―「脱感作法」を超えて
  グループリーダーのストレス対処学習―認知的な行動訓練と行為調節的認知の発達
  中高生の学習性無力感―非随伴性と原因帰属
  挿し絵入りテキスト文からの学習―メンタルモデルの構築
  語彙の学習―自己制御的・適応的学習
  教えることの学習―数のネットワークの構築　ピアジェの発生的認識論を超えて
  タクシー運転手の地理概念―認知地図の構築
  マッチ棒ゲーム―ゲシュタルト理論または洞察的学習

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  塚野 州一(ツカノ シュウイチ)
  １９３９年新潟県に生まれる。１９７０年東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得中退。１９８９年富山大学教育学部教授（２００５年まで）。１９９９年富山大学教育学部長（２００３年まで）。２００３年日本教育心理学会第４６回総会準備委員長（２００４年まで）。富山大学名誉教授。博士（心理学）
  
  若井 邦夫(ワカイ クニオ)
  １９３５年新潟県に生まれる。１９６７年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満了。共立女子大学家政学部教授、北海道大学名誉教授
  
  牧野 美知子(マキノ ミチコ)
  １９４８年長野県に生まれる。１９７１年お茶の水女子大学文教育学部英文科卒業。２００３年富山大学大学院教育学研究科終了。英語教師（東京私立高校専任・富山県立高校、富山大学附属中学、非常勤講師）を経て、富山大学附属小学校非常勤講師

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