協働性にもとづく学校カウンセリングの構築―高校における学校組織特性に着目して [単行本]

協働性にもとづく学校カウンセリングの構築―高校における学校組織特性に着目して の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　問題の所在と研究の目的
  第１章　本研究の理論的背景
  第２章　「学校組織特性」の研究
  第３章　「学校組織特性」と「教師・スクールカウンセラー連携」の関連
  第４章　教師とスクールカウンセラーの効果的連携の検討
  第５章　教師とスクールカウンセラーの効果的連携を基盤にした学校カウンセリング体制の組織化、及び学校教育の改善の検討
  第６章　総合的考察及び結果

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  瀬戸 健一(セト ケンイチ)
  １９５５年北海道に生まれる。１９７９年岩手大学工学部卒業。１９８１年岩手大学大学院工学研究科修了。２０００年筑波大学大学院教育研究科教科教育専攻修了。２００６年博士（教育学）筑波大学。北海道公立学校教諭を経て、東京農業大学生物産業学部助教授

協働性にもとづく学校カウンセリングの構築―高校における学校組織特性に着目して の商品スペック