ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究 [単行本]

ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  本研究の意義と方法
  第１部　ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム構成の基底（近代カリキュラム成立の動向
  ラッグのアメリカ史教科書研究
  『中等教育における社会科』の目標・内容の展開
  コロンビア・カレッジにおける「現代文明への導入」コース
  ラッグの社会科カリキュラム改造への提案）
  第２部　ラッグ社会科カリキュラムの構成原理と方法（ラッグ社会科カリキュラム研究と教科書シリーズ『社会科パンフレット』の構成
  リンカーン・スクールにおける社会科の実践）
  第３部　大恐慌と社会科カリキュラムの革新（産業社会の変化に対応する学校カリキュラムの構築
  『人間と変化する社会』の教材構成
  ラッグ社会科カリキュラム・デザインと主要概念
  ラッグ社会科カリキュラムの性格と意義）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  溝上 泰(ミゾウエ ヤスシ)
  １９３２年４月広島県に生まれる。１９５６年３月広島大学教育学部高等学校教員養成課程社会科歴史卒業。１９５８年３月広島大学大学院文学研究科修士課程西洋史学専攻修了。１９５８年４月広島県公立高等学校教諭。１９７０年４月長崎大学講師教育学部・同助教授を経て文部省教科調査官。１９７９年４月広島大学助教授学校教育学部を経て同教授。１９９５年４月鳴門教育大学教授学校教育学部を経て同副学長。１９９８年４月同学長。２００４年４月国立大学法人広島大学監事（２００６年３月任期満了退職）。２００６年３月博士（教育学）

ハロルド・ラッグ社会科カリキュラム成立過程の研究 の商品スペック