教育的思考の作法〈3〉進化する子ども学 [単行本]

教育的思考の作法〈3〉進化する子ども学 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  子ども学とは―実践学としての子ども学の構築
  １　子ども学と諸学（小児科学・小児保健学と子ども
  発達心理学からみた子どもへの目線―平均と個性の狭間で
  教育学から見た子ども
  看護と子ども
  優生学からみた子ども）
  ２　子どもを支える空間（制度）・法・メディア（子どもと環境
  認定こども園（幼稚園と保育所を結ぶ場）
  子どもと法
  子どもとメディア）
  ３　子どもの諸活動（子どもと音楽
  子どもと造形表現―フランス初等教育における学級プロジェクト：「触れる絵本」の制作に関する一報告
  子どもと野外活動
  子どもとことば
  子どもと外国語活動）
  ４　子ども支援の政策と実際（子ども支援・子育て支援の政策
  子ども支援・子育て支援の実際
  大学・短期大学における子育て支援）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小笠原 道雄(オガサワラ ミチオ)
  広島大学名誉教授・広島文化学園短期大学

教育的思考の作法〈3〉進化する子ども学 [単行本] の商品スペック