2歳～5歳児の脳を育てる子ども体操―本当の意味で「頭のいい子」に育てるために(健康ライブラリー) [全集叢書]

2歳～5歳児の脳を育てる子ども体操―本当の意味で「頭のいい子」に育てるために(健康ライブラリー) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　体を動かし脳を育てる土台づくり（ふれあう―体操のスタートは楽しく遊ぶことから
  歩く―ごっこ歩きで身体操作性を高める　ほか）
  ２　道具を使って総合的な「脳力」をつける（空間把握力　縄・ロープ―とんで、くぐって、空間を把握
  判断力　ボール―投げる・受けるは共同注意から　ほか）
  ３　集団ゲームで社会への対応を学ぶ（情緒の安定―怒りを抑制する脳を鍛えるゲーム
  協調性―周囲に力と気持ちを合わせる　ほか）
  基礎知識　本当の意味で「頭のいい子」に（運動と脳―体を動かせば脳が活性化する
  前頭葉―知・情・意の総合指令センターがある　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  篠原 菊紀(シノハラ キクノリ)
  諏訪東京理科大学共通教育センター教授。学生相談室長。東京理科大学総合研究機構併任教授。１９６０年生まれ。東京大学教育学部卒。同大学院教育学研究科修了。脳神経科学、応用健康科学が専門。テレビ、新聞、雑誌などにも出演し、脳の活動を紹介している

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