体験的活動の理論と展開―「生きる力」を育む教育実践のために [単行本]

体験的活動の理論と展開―「生きる力」を育む教育実践のために の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、「新しい学力観」について書いてきた論稿をまとめたものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　体験的活動の理論的背景（体験的世界の教育学的構造
  経験と体験をめぐる断章　ほか）
  第２部　生活科、社会科と学級活動（生活科と自立した生活主体の形成
  郷土を教材化する意義と視点　ほか）
  第３部　道徳教育の展望（道徳教育の基本問題
  道徳的実践力の育成　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  林 忠幸(ハヤシ タダユキ)
  １９３７年福岡県に生まれる。１９６８年広島大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。１９７８年ドイツ・マールブルク大学留学。現在福岡教育大学教授・学部主事、教育哲学会理事、日本道徳教育方法学会理事、福岡県社会科研究協議会筑後地区会長。専攻は教育哲学、道徳教育。編著書に『現代のドイツ教育哲学』（共著・玉川大学出版部）、『教育哲学』（共著・東信堂）、『近代教育思想の展開』（共編著・福村出版）、『これからの道徳教育』（共著・東信堂）、『道徳教育の基礎と展開』（共編著・コレール社）。訳書にブレツィンカ『教育科学の基礎概念』（共訳・黎明書房）、ノール『ドイツ精神史』（共訳・玉川大学出版部）、その他多数

体験的活動の理論と展開―「生きる力」を育む教育実践のために の商品スペック