幼稚園で子どもはどう育つか―集団教育のエスノグラフィ [単行本]

幼稚園で子どもはどう育つか―集団教育のエスノグラフィ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本の学校教育がもつ光と影。そのメカニズムの原型を抽出。

• 目次

  はしがき
  序章　あたりまえの風景のなかに
  第１章　幼稚園との出会い
  第２章　いくつもの集団の一員へ
  第３章　集団で学ぶということ
  第４章　集団の教育力を活かすために
  第５章　「目に見える集団」と「目に見えない集団」
  第６章　集団との関係から子どもは何を学ぶか
  終章　集団教育を再考する
  あとがき

• 出版社からのコメント

  日本の幼稚園で見られる風景を記録した膨大な参与観察データから、集団と個が共に輝く教育のあり方を探るエスノグラフィの成果！

• 内容紹介

  日本のどこの幼稚園でも見られるあたり前の風景。それを多様な方法で記録しつづけた膨大な参与観察データ。その精密な分析がとらえた集団教育の「死角」。そこに日本人の行為の原点を見るとともに，集団と個が共に輝く教育のあり方を探るエスノグラフィの成果！

• 著者について

  結城　恵 (ユウキ　メグミ)
  1985年イリノイ大学教育学部卒業
  1992年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了
  1996年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）
  現在　群馬大学大学教育・学生新機構大学教育センター教授
  　　　群馬大学社会情報学研究科教授（兼任）

幼稚園で子どもはどう育つか―集団教育のエスノグラフィ の商品スペック