学校は雑木林―共生共存の教育実践と「君が代」不起立 [単行本]

学校は雑木林―共生共存の教育実践と「君が代」不起立 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  知的障がい者施設に勤めた後、都立養護学校（特別支援学校）の教員となった河原井純子先生が、３４年間の教員生活を綴った。共生共存の「雑木林の学校」をめざし、子どもたちとがっぷり四つに組んだ生き生きとした実践。しかし、七生養護学校の性教育への激しいバッシング、１０・２３通達…と都の教育は大きく変容していく。その現場に立ち会うことになった河原井先生は、教育破壊に抗して「君が代」不起立を貫いている。巻末には、改革の名のもとに危機的な状況に追い込まれていく社会、そして教育について、警鐘を鳴らし続ける斎藤貴男さんによる解説文を収録。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　新米先生だったころ
  第２章　八王子養護学校ゆっくり実践記
  第３章　雑木林の学校をめざして
  第４章　都立七生養護学校で起こったこと
  第５章　東京都の教育の変貌
  第６章　「一〇・二三通達には従えません」―「茶色の朝」を迎えないために
  解説　雑木林の学校を取り戻そう

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  河原井 純子(カワライ ジュンコ)
  １９５０年生まれ。知的障がい者の施設労働者として３年勤めた後、「口先だけ偉そうなことを言う教員だけには決してなりたくない」と決意して、１９７５年４月、都立高島養護学校の教員となる。以後、八王子養護学校、七生養護学校などに勤務。「障がい」があってもなくても共生できる学校や社会の実現を目指す
  
  斎藤 貴男(サイトウ タカオ)
  １９５８年生まれ。ジャーナリスト。いち早く社会問題としての格差に着目し、旺盛な取材活動を展開

学校は雑木林―共生共存の教育実践と「君が代」不起立 の商品スペック