教科学習の社会文化的構成―発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ [単行本]
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教科学習の社会文化的構成―発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ [単行本]
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出版社：勁草書房
販売開始日： 1998/02/10
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教科学習の社会文化的構成―発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ の 商品概要

  • 目次(「BOOK」データベースより）

    序章　研究の問題と目的、方法論と方法
    第１章　人間活動の社会文化的研究の基礎
    第２章　教科学習研究の社会文化的アプローチ
    第３章　学校教科教育の社会文化的形式
    第４章　教授‐学習過程における社会的相互作用とコミュニケーション
    第５章　コミュニケーションの組織原理としての対話的能動性
    第６章　思考の異種性と教室インタラクション
    第７章　社会科授業における思考課題の対話的解決過程の分析
    第８章　社会科授業における異種的思考の組織過程の分析
    第９章　社会科授業におけるディスカッションの社会文化的文脈の分析
    第１０章　歴史授業における認識課題のシステムと創造的思考の発達
    終章　研究の成果と課題
    補章　発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ

教科学習の社会文化的構成―発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ の商品スペック

商品仕様
出版社名：勁草書房
著者名：山住 勝広（著）
発行年月日：1998/02/10
ISBN-10：4326250364
ISBN-13：9784326250363
判型：A5
対象：専門
発行形態：単行本
内容：教育
ページ数：309ページ
縦：22cm
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