いま、子どもの放課後はどうなっているのか [単行本]

いま、子どもの放課後はどうなっているのか [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  社会環境が変化し、子どもたちにさまざまな問題状況が生まれている現在。小学校高学年の放課後の過ごし方を探るため、日本子ども社会学会共同プロジェクトによる全国１６地点での調査が行なわれた。貴重なデータを再解析しながら、子ども社会の現状と問題点について、多くの視点を提供する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　子どもの放課後はどうなっているのか（子どものライフスタイル
  子どもの遊び環境
  ケータイ文化と友だち
  子どもの幸福感―心理的にも身体的にも疲れている子どもたち
  地域差の検討
  地域からのレポート）
  ２章　子どもの放課後をどう考えるか（いま、子どもの仲間集団は
  子ども家庭福祉の視点から
  余暇論に関連させて―「自由空間」と「自由時間」
  「子どもの放課後」の社会史）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  深谷 昌志(フカヤ マサシ)
  １９３３年東京都に生まれる。東京教育大学大学院博士課程修了（教育学博士）。奈良教育大学、放送大学、静岡大学教授などを経て、東京成徳大学子ども学部教授・学部長（教育社会学専攻）
  
  深谷 和子(フカヤ カズコ)
  １９３５年東京都に生まれる。東京教育大学（現筑波大学）教育学研究科博士課程単位取得退学。東京学芸大学教授、東京成徳大学人文学部教授、同心理・教育相談センター長などを経て、東京成徳大学子ども学部特任教授、東京学芸大学名誉教授
  
  高旗 正人(タカハタ マサト)
  １９３７年倉敷市に生まれる。広島大学大学院博士課程修了。博士（教育学）。広島大学、滋賀大学、岡山大学を経て、中国学園大学子ども学部教授・学部長（教育社会学・教育方法学専攻）、岡山大学名誉教授

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