学力保障と人権教育の再構築(21世紀型授業づくり) [全集叢書]

学力保障と人権教育の再構築(21世紀型授業づくり) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　学力問題をどうとらえるか（「学力低下」批判の論点整理
  学力問題のポリティックス分析
  「学力低下」論争を総括する
  「学力向上」運動の危険性
  日本の子どもの学力は低下したか）
  ２　学力をいかにとらえ育むか（「学ぶ力」を育むカリキュラムづくり
  体験的学習での指導と評価の一体化
  総合的学習の充実から新しい学力の追求へ）
  ３　学力保障と人権教育の再構築（人権教育とはどのようなことか
  読み書きできずとも人は生きてきた
  人権としての学力保障は簡単ではない　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  長尾 彰夫(ナガオ アキオ)
  １９４６年大阪に生まれる。大阪教育大学教授（２００２年より副学長）

学力保障と人権教育の再構築(21世紀型授業づくり) の商品スペック