教育課程―これから求められるカリキュラム開発力 [単行本]

教育課程―これから求められるカリキュラム開発力 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  教育の目的・目標
  戦後の教育課程改革―学習指導要領の変遷
  ２００８年（平成２０年）の教育課程改革―学習指導要領の変遷
  学習指導要領と教育課程
  教育課程とカリキュラム
  教育課程編成と教育課程経営―カリキュラム開発とカリキュラムマネージメント
  教育内容と学力
  特別活動の意義
  特別活動のカリキュラム開発
  学級活動（ホームルーム活動）
  生徒会活動（児童会活動）と学校行事
  評価

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  石村 卓也(イシムラ タクヤ)
  京都学芸大学（現京都教育大学）理学科（２類物理学専攻）卒業。京都大学理学部物理学科研究生、京都府立高校教諭、京都府教育庁、京都府教育局局長、京都府総合教育センター所長、京都府立高校校長を経て、同志社女子大学教職過程センター教授、京都教育大学大学院教育実践科教授

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