人はなぜ「権利」を学ぶのか―フィリピンの人権教育 [単行本]

人はなぜ「権利」を学ぶのか―フィリピンの人権教育 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  日本における人権観のありように疑問をもったことをきっかけに、著者は海外でおこなわれている人権教育について調べ、日本の状況を相対化したいと考えるようになった。フィリピンとの相対化を通じて、日本の課題が明らかにする。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　「独裁」から「人権」の国へ（「フィリピン」という国名から思うこと
  マルコス時代から「ピープル・パワー」による革命へ
  人権と民主主義の実現をめざして）
  ２　学校と人権教育（既存の科目に人権教育を「統合」する
  フィリピンの学校制度
  ＮＧＯと政府の協力による指導案づくり　ほか）
  ３　市民社会の学びを創造するＮＧＯ（フィリピンのＮＧＯ
  人権をめぐるＮＧＯの論争―人権はブルジョア・リベラルの価値？
  民衆の参加を促す教育を求めて―ＰＥＰＥ（民衆のエンパワメントのための民衆教育）　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  阿久沢 麻理子(アクザワ マリコ)
  １９６３年、大阪生まれ。大学で国際法を学んだ後、江戸手猫友禅工房、曹洞宗国際ボランティア会（現シャンティ国際ボランティア会）、（財）神奈川県国際交流協会などを経て、現在姫路工業大学環境人間学部教員（国際理解・人権教育研究室）

人はなぜ「権利」を学ぶのか―フィリピンの人権教育 の商品スペック