フィンランドに学ぶ教育と学力(未来への学力と日本の教育〈3〉) [全集叢書]

フィンランドに学ぶ教育と学力(未来への学力と日本の教育〈3〉) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　フィンランドの子どもと教育の今（ＰＩＳＡ好成績を支えるシステムと進む教育改革―現場裁量と“希望”のゆくえ
  社会福祉に包まれて心地よい子育て―私とフィンランドの共同育児
  見えてきた“学力世界１”の素顔―フィンランドの学校と教育・取材ノート
  相手に勝るためではなく異国に見習うこととは―フィンランドから見た日本）
  第２章　学習社会を支える教育システム（夢をもち続けられる国―専門大学ＡＭＫ留学の３年半
  専門大学ＡＭＫの挑戦―進学率を押し上げる職業志向・地域密着型高等教育機関
  教師教育の改革と教師像―２００３年の調査と研究交流から
  福祉と経済を両立させる知業時代の教育システム―幼児期から自己効力感を育てる内的起業家精神教育）
  第３章　格差を生まない社会―多様性の尊重と福祉・発達保障（多文化社会の言語的人権を保障する学校教育―先住民族サーミの人々と母語教育・文化継承
  コラボレーションの発達援助学―高い学力は「安心と共同」の学びから
  すべての子どもに基礎教育を保障―特別なサポートを必要とする子どもの教育
  家族関係の流動化と福祉国家―家族・ジェンダー政策と社会保障・社会福祉・子どもの人権保障）
  第４章　フィンランドの教育の歴史と背景（差別・選別を廃し総合制学校を、そして未来へ―民衆の手でつくる学習社会）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  庄井 良信(ショウイ ヨシノブ)
  １９６０年生まれ。北海道教育大学大学院助教授。専門分野は臨床教育学
  
  中嶋 博(ナカジマ ヒロシ)
  １９２３年生まれ。（財）教科書研究センターで特別研究員として、北欧教科書の分析を連日行っている。１９８４年にフィンランド科学アカデミー外国会員に推され、現在早稲田大学名誉教授。比較・国際教育学専攻

フィンランドに学ぶ教育と学力(未来への学力と日本の教育〈3〉) の商品スペック