知的障害者の文理解についての心理学的研究 [単行本]

知的障害者の文理解についての心理学的研究 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  文理解ストラテジー研究
  文理解と非言語的文脈
  日本語話者の文理解ストラテジー
  障害児における文理解研究
  文理解研究に関する問題
  日本語を母国語とする知的障害者と健常者の文理解ストラテジー（研究１）
  知的障害者の文理解ストラテジーに対する課題特性の効果（研究２）
  知的障害者の文理解過程における２つの段階（研究３）
  知的障害者の文理解・文模倣・文産出（研究４）
  短期記憶と文理解ストラテジーの関連（研究５）
  動作主・被動作主概念の保持（研究６）
  知的障害における文理解ストラテジーに対する文の長さ、項目数、動詞の変動の効果（研究７）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松本 敏治(マツモト トシハル)
  １９５７年福岡県筑紫野市に生まれる。１９８０年北海道大学教育学部卒業。１９８７年北海道大学教育学研究科博士後期課程教育学専攻単位取得退学。稚内北星学園短期大学講師。１９８９年同上助教授。１９９１年室蘭工業大学助教授。１９９９年北海道大学より博士（教育学）の学位を授与される。２０００年弘前大学教育学部助教授

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