中国の職業教育拡大政策―背景・実現過程・帰結 [単行本]

中国の職業教育拡大政策―背景・実現過程・帰結 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は中国における職業教育拡大政策の実施過程を、中央政府、省政府、市政府および学校の３つのレベルで、政策文書、関係者へのインタビュー、マクロ統計分析などの方法で実証的に分析し、そうした停滞の要因として、財政的制約、政府間関係、学校内部の構造的諸要因があることを明らかにしようとするものである。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章（研究の目的と職業教育の定義・パターン
  先行研究と職業教育政策のレビュー　ほか）
  第１章　中国における職業教育の制度と構造（経済と教育体制の改革
  中国の職業教育システム）
  第２章　職業教育拡大政策の展開（文化大革命以降の中等職業教育拡大政策
  職業教育に期待された役割　ほか）
  第３章　職業教育における中央と地方（職業教育発展の省別格差
  職業教育拡大の規定要因―クロスセクション・データによる分析　ほか）
  第４章　山東省における職業教育政策（職業教育拡大の背景
  山東省の職業教育政策　ほか）
  第５章　市・学校レベルでの職業教育拡大政策の具体化と問題点（済南・青島市の職業教育政策
  職業高校をめぐる問題の構造　ほか）
  結論（職業教育への期待とその結果
  職業教育拡大政策の制約　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  劉 文君(リュウ ブンクン)
  中国山東省済南市に生まれ、曲阜師範大学中国言語文学系卒業（文学学士）後、山東省教育庁教育研究室研究員として勤務。１９９８年３月東京大学大学院教育学研究科修士課程修了（教育学修士）。２００３年７月東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）。現在、東京大学大学院教育学研究科研究員、華東師範大学職業教育研究所客員研究員

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