比較障害児学のすすめ―日本とスウェーデンとの距離 [単行本]

比較障害児学のすすめ―日本とスウェーデンとの距離 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  障害の有無に関わらず、他者との違いを認めながら共に学ぶ場をつくる「インクルージョン教育」のスウェーデンと、障害の有無によって学びの場を分け、限定してしまう「分離教育」の日本。同じ人間社会でありながら、彼我の差のなんと大きいことか―。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  三つの「就」のつく言葉
  「障害」とはなにか
  就学時健診
  教科教育
  子どもの権利
  Ｓｅｐａｒａｔｅ　ｂｕｔ　Ｅｑｕａｌ
  塾での授業
  障害のある人の就労・就職
  「就学」から「就労」への道
  労働の価値
  ノーマライゼーション
  八つのノーマル
  家族とサポートシステム
  生存権と社会保障
  北欧に学ぶ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小笠 毅(オガサ タケシ)
  １９４０年生まれ。立命館大学法学部卒業後、不二家、ほるぷ社を経て、現在、遠山真学塾主宰・立命館大学非常勤講師

比較障害児学のすすめ―日本とスウェーデンとの距離 の商品スペック