技術・倫理・教育―技術理解と「技術者倫理教育」実践の基礎 [単行本]

技術・倫理・教育―技術理解と「技術者倫理教育」実践の基礎 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  技術は人間・社会との関係抜きには成立しないことを明示し、「技術者倫理教育」実践の基礎を心理学・教育学の観点から検討する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　技術理解について（技術の定義と人間―社会との関わり
  三枝博音の技術思想）
  ２　技術者倫理教育の基礎理論と実践（技術者の倫理について
  技術者倫理教育と道徳性形成論―主にピアジェ‐コールバーグ理論から
  技術者の「倫理」と「教育」―総括的検討）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  市川 功(イチカワ イサオ)
  １９５２年、新潟県に生まれる。専門分野、応用倫理学（科学／技術の倫理）、科学哲学（科学／技術論）。授業担当科目、応用倫理、科学技術者倫理、哲学、人間論

技術・倫理・教育―技術理解と「技術者倫理教育」実践の基礎 の商品スペック