現代の発達援助実践と教師像(臨床教育学シリーズ〈2〉) [単行本]

現代の発達援助実践と教師像(臨床教育学シリーズ〈2〉) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　青年発達援助の実践と援助思想―ある援助機関の参加的観察と援助者の聴きとりから
  第２章　小学校教師の実感と実践―教師たちの語りから、子ども理解の課題を考える
  第３章　思春期を支える教師像を探る―かつての生徒Ｅへの聴きとりを通して
  第４章　教師たちによる「子ども理解のカンファレンス」の試み
  第５章　子どもの「自己」の成長とそれを支える教師―丹羽徳子の生活綴方実践の今日的意味
  第６章　臨床教育学のカリキュラムについて―都留文科大学大学院における私の教育実践の報告

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 孝彦(タナカ タカヒコ)
  都留文科大学教授（教育思想・臨床教育学教育学専攻）。１９４５年、北京（中国）に生まれる。１９６８年、東京大学法学部卒業。１９７５年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学、東京経済大学、北海道大学を経て、２００３年４月より現職

現代の発達援助実践と教師像(臨床教育学シリーズ〈2〉) の商品スペック