インドネシアの近代女子教育―イスラーム改革運動のなかの女性 [単行本]

インドネシアの近代女子教育―イスラーム改革運動のなかの女性 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  継続する価値と変革する価値。そのはざまを生きるムスリム女性たちの模索のあとをくっきりと描き出し、歴史的経緯を詳細に分析する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  インドネシアの近代女子教育とイスラーム
  １　女性と教育をめぐる議論の幕開け（モダニティの模索とイスラーム―女性と教育をめぐって
  蘭領東インド期のディニア・プトリ―イスラーム改革運動のなかの女子教育）
  ２　国民教育制度との調整・再興（国民国家形成期のディニア・プトリ―１９４５年～１９６５年
  「開発」体制のなかのディニア・プトリ―１９６５年～１９９０年）
  ３　イスラーム女子教育の現代的意味（ディニア・プトリのイスラーム教育空間―イスラーム女子教育の現代的意味
  ディニア・プトリのイスラーム社会空間―卒業生の生活史を通して）
  イスラーム女子教育の意味と変容

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  服部 美奈(ハットリ ミナ)
  １９６４年愛知県に生まれる。１９９７年名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。１９９９年博士（教育学）。現在、岐阜聖徳学園大学専任講師。専門は比較教育学、教育人類学。主論文に「女子イスラーム教育における「近代性」の創出と展開」『比較教育学研究』２１号、１９９５、「イスラームにおける通過儀礼と宗教教育に関する序論」『比較教育学研究』２２号、１９９６ほか

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