臨床教育学への視座 [単行本]

臨床教育学への視座 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  教育をめぐる議論がメディアを賑わす一方で、現場の教師と子どもたち自身がますます追いつめられている―教育という営みの両義性の内部に踏みとどまりながら、現場の困難と向き合う理論を構築する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　教育の物語学と臨床教育学（教育の物語論的考察のために
  「物語ること」と人間形成
  教育のナラトロジー
  教育の語られ方と「公／私」問題　ほか）
  第２部　学校と教室の臨床教育学（いじめの語られ方―いじめ問題への物語論的アプローチ
  教師と生徒の人間関係―転移―逆転移の観点から
  「ほめ」と「叱り」の現象学
  学校教育とカウンセリング　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  毛利 猛(モウリ タケシ)
  １９５８年生まれ。１９８１年京都大学教育学部卒業。１９８６年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。香川大学教育学部教授（教育人間学・生徒指導論）

臨床教育学への視座 [単行本] の商品スペック