生涯学習の理論―新たなパースペクティブ [単行本]

生涯学習の理論―新たなパースペクティブ [単行本] の 商品概要

• 目次

  第1章　意識変容の学習
  第2章　職場における学習
  第3章　おとなの生きる力：キー・コンピテンシーの習得
  第4章　生涯学習に関する社会理論：ポストモダンを超えて
  第5章　シティズンシップと生涯学習
  第6章　成人教育学とサービスラーニング・アプローチ
  第7章　学習の内部プロセス：脳と記憶
  第8章　生涯学習へのナラティヴ・アプローチ
  第9章　身体を通じた学習
  第10章　スピリチュアリティの学習：魂のある生活
  第11章　社会関係資本と生涯学習
  第12章　特別講演　成人学習理論の新しい動向と研究（シャラン・B・メリアム）

• 出版社からのコメント

  生涯学習に繋げる新しい学習理論を展開する

• 内容紹介

  毎日の経験や心の変化、物語、脳や身体、人との絆を作る職場や地域の学びに新たな視点を提示し、おとなの生きる力を身につけるための毎日の実践を生涯学習に繋げる、新たな学習理論を展開する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  立田 慶裕(タツタ ヨシヒロ)
  １９５３年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。大阪大学助手、東海大学講師・助教授を経て、現在、国立教育政策研究所総括研究官
  
  井上 豊久(イノウエ トヨヒサ)
  １９６０年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学、広島大学助手、大阪大学助手を経て、福岡教育大学教育学部教授
  
  岩崎 久美子(イワサキ クミコ)
  １９６２年生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。現在、国立教育政策研究所総括研究官
  
  金藤 ふゆ子(カネフジ フユコ)
  １９６２年生まれ。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。東京都立教育研究所社会教育研究室研究主事、常磐大学人間科学部専任講師を経て、同大学准教授、２００８年より文部科学省生涯学習政策局生涯学習調査官併任
  
  佐藤 智子(サトウ トモコ)
  １９７８年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、中央大学文学部非常勤講師

生涯学習の理論―新たなパースペクティブ [単行本] の商品スペック