アメリカの大学教育の現状―日本の大学教育はどうあるべきか [単行本]

アメリカの大学教育の現状―日本の大学教育はどうあるべきか の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　アメリカの大学教育システムの特色
  第２章　アメリカの大学教員に望まれること
  第３章　アメリカの大学の授業方法
  第４章　アメリカの大学生の勉強方法
  第５章　日米の大学生と大学教育の違い
  第６章　アメリカの大学教育の現状
  終章　国際人育成教育と日本の大学の役割

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  橘 由加(タチバナ ユカ)
  １９９０グレートフォールズ大学コミュニケーション学科学士課程修了。１９９３カリフォルニア州立大学ドミンゲスヒルズ校国際関係学修士課程修了。１９９９東北大学言語情報学博士課程修了。１９９３～９８モンタナ大学外国語文学部講師。１９９８～現在、モンタナ大学近代・古典言語文学部助教授。１９９８～現在、モンタナ大学近代・古典言語文学部助教授。専門は英語教育、日本語教育、外国語教授法、コミュニケーション論、日米比較文化・教育論

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