知覚・認知の発達心理学入門―実験で探る乳児の認識世界 [単行本]

知覚・認知の発達心理学入門―実験で探る乳児の認識世界 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  色とその恒常性
  形態知覚の発達１：知覚的体制化
  形態知覚の発達２：主観的輪郭の知覚
  形態知覚の発達３：アモーダル補完
  乳児にとっての参照枠
  空間視の初期発達
  顔知覚の発達
  視聴覚統合の発達
  視覚の系統発生：ヒト以外の霊長類の知覚発達との比較から
  乳児期における発達と障害
  早産児・新生児の視覚環境
  乳児を対象とした脳機能計測

• 内容紹介

  乳児から見た世界は我々大人と同じだろうか？違うとするならどのような点が違うのだろうか？乳児の視覚世界は，いつ頃から我々と同じようなものになるのだろうか？筆者達が乳児を対象に行った知覚実験の結果をベースに色の対比，陰影からの３次元知覚，顔の認知における部分と全体，といった知覚・認知の心理学について詳解。
  
  図書館選書
  赤ちゃんにとって世界はどう見えているのか？乳児を対象とした実験結果に基づきながら、色の対比や陰影からの3次元知覚、顔の認知など、視知覚能力の発達プロセスを詳解するとともに、その驚異のメカニズムを浮き彫りにする。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山口 真美(ヤマグチ マサミ)
  １９６４年神奈川県藤沢市に生まれる。１９９４年ＡＴＲ人間情報通信研究所。１９９５年お茶の水女子大学人間文化研究科人間発達科学専攻修了。１９９６年福島大学生涯学習教育研究センター。現在、中央大学文学部教授・博士（人文科学）
  
  金沢 創(カナザワ ソウ)
  １９６６年兵庫県に生まれる。１９９６年京都大学理学研究科博士課程霊長類学専攻修了。現在、淑徳大学総合福祉学部准教授・博士（理学）

知覚・認知の発達心理学入門―実験で探る乳児の認識世界 の商品スペック