中日二言語のバイリンガリズム [単行本]

中日二言語のバイリンガリズム [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　序論
  第２章　中国語と日本語の言語能力はどのように測定するのか？―尺度の作成
  第３章　中国語と日本語の習得は、学習開始年齢がどのように関連するのか？―学習開始年齢の要因
  第４章　中国語と日本語の習得は、言語体系がどのように関連するのか？―二言語体系の要因
  第５章　中国語と日本語の習得は、言語環境意識がどのように関連するのか？―環境・心理的要因
  第６章　中国語と日本語の二言語習得に影響する要因は何か？―縦断研究を通して
  第７章　総括的討論

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  李 美靜(リー ビセイ)
  １９９６年横浜国立大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。１９９８年横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了。２００５年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程修了。博士（人文科学）。現在、お茶の水女子大学リサーチフェロー。専門分野、言語心理学、発達心理学

中日二言語のバイリンガリズム [単行本] の商品スペック