生涯学習論の探究―交流・解放・ネットワーク [単行本]

生涯学習論の探究―交流・解放・ネットワーク [単行本] の 商品概要

• 目次

  １章　生涯学習・社会教育論のパラダイム転換
  　1 生涯学習と教育変動　/　2 学習支援のシステム化と社会教育のアポリア　/　3 社会教育論のパラダイム
  　/　4 拮抗するパラダイム　/　5 生涯学習論の生成にむけての新機軸
  
  ２章　福祉・共生社会の創造過程における学習の検証
  　1 ボランティアの学びの構造　/　2 豊かな「学び」の埋め込まれた活動と組織　/　3 「学び」の連関構造
  　/　4 ボランティアの学習効果の検証
  
  ３章　高齢社会のエンパワメントと学習
  　1 サード・エイジと学びの構造　/　2 アンチ・エイジズム学習の枠組み
  
  ４章　生涯学習支援システムの変貌と人権学習
  　1 多様化する学習機会と生涯学習支援システム　/　2 連携による新しい教育の創造　/　3 人権学習支援の位置
  
  ５章　フレイレの解放教育論の再解釈
  　1 適応主義とフレイレ　/　2 意識化概念と近代主義　/　3 対話概念にみられるパラダイムの拮抗
  
  ６章　学習組織論の再解釈?共同学習論の意識と展望
  　1 共同学習原理の再解釈　/　2 グループ間相互交流学習論の可能性
  
  おわりに　インフォーマル・エデュケーション研究の位置の転換

• 内容紹介

  フレイレの教育論のテーマである「解放」に根ざした生涯学習論の展開。
  「人はいかに被抑圧者とともに闘うようになり、被抑圧者はいかに抑圧者を仲間にひきこむことができるか」
  という問いに対し、解放・交流・ネットワークの３要素を中核とした新たな生涯学習論の視座を呈示する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松岡 廣路(マツオカ コウジ)
  １９６０年広島県に生まれる。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位修得退学後、神戸大学講師を経て、神戸大学助教授

• 著者について

  松岡　廣路 (マツオカ　コウジ)
  （まつおか　こうじ）神戸大学大学院人間発達環境学研究科･発達科学部教授。
  

生涯学習論の探究―交流・解放・ネットワーク [単行本] の商品スペック