「他者」を発見する国語の授業(大修館国語教育ライブラリー) [単行本]

「他者」を発見する国語の授業(大修館国語教育ライブラリー) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  子どもたちが「他者」を認識することで、日々の授業は大きく変わる！国語教育を「他者」という視点から問いなおし、真に豊かな授業を再構築する可能性をさぐる。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　子どもの日常と国語の授業をつなぐ（他者との関わりを希薄化させる子どもたち―いままで語られてきたこと
  いじめと言葉の教育
  国語教育における「他者」と「主体性」）
  ２　「他者」が国語の授業を変える（子どもの読みと大人の読み―段落指導から考える
  読むことと実験・観察すること―情報化社会の中の説明文学習
  論理を育てる「他者」という視点―「論理的」から「ロジカル」へ
  今江祥智「野の馬」論―幻想世界の可能性
  吉野弘「夕焼け」論―行為する者と見つめる者
  主題指導とは何だったのか―方法としての主題へ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高木 まさき(タカギ マサキ)
  １９５８年、静岡県清水市に生まれる。筑波大学大学院博士課程中退。都立高校教諭、上越教育大学専任講師、文部省教科書調査官等を経て、現在、横浜国立大学教育人間科学部助教授

「他者」を発見する国語の授業(大修館国語教育ライブラリー) の商品スペック