外国人市民がもたらす異文化間リテラシー―NPOと学校、子どもたちの育ちゆく現場から [単行本]

外国人市民がもたらす異文化間リテラシー―NPOと学校、子どもたちの育ちゆく現場から の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  外国にルーツをもつ子どもたちが、同化圧力による葛藤を超え、独自の声を社会に発信し、人々をつなぐ力を獲得するプロセスを、入念なフィールドワークから解き明かす労作。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　外国にルーツをもつ子どもたちと教室
  第１章　異なりから生じる豊かさについて
  第２章　私を語る―外国にルーツをもつ子どもたちの異文化間リテラシー
  第３章　あなたの声を聞く―学生ボランティアの異文化間リテラシー
  第４章　私たちの声を聞いて―表現する外国人青年の異文化間リテラシー
  第５章　声を上げ、声を聞き、そして変わろう―外国人市民のもたらす異文化間リテラシー
  第６章　友だちの声が聞こえる―学校空間で育まれる異文化間リテラシー
  終章　異文化間リテラシーをもって人々が語ったこと

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  落合 知子(オチアイ トモコ)
  １９６７年、東京都生まれ。１９９２年、筑波大学大学院修士課程環境科学研究科修了。１９９２年より青年海外協力隊、国際協力ＮＧＯ民際センター専従職員など国際協力現場での活動を経て、２００２年関西に移住。神戸市長田区において、たかとりコミュニティセンターなどをフィールドに外国人青少年の表現活動の支援・研究に従事。２００９年神戸大学大学院博士課程国際協力研究科修了（学術博士取得）。前京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科特任助教（２０１０‐２０１１）。現在、神戸大学大学院国際協力研究科研究員、兵庫県立大学経済学部非常勤講師。神戸市教育委員会学びの基礎力向上推進校補助員（スクールサポーター）

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