教育現場における障害のある子どもへの指導と実践 [単行本]

教育現場における障害のある子どもへの指導と実践 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能広汎性発達障害、アスペルガー症候群といった、「気づきにくい」軽度発達障害について、正しい理解と適切な指導を医学面から詳説。知的障害、肢体不自由、病弱、盲、ろうといった障害区分に相当する子どもたちへの医療的ケア、公的支援制度などについても取り上げた実践指導書。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  てんかん
  ダウン症
  広汎性発達障害―自閉症を中心にアスペルガー症候群を除く
  アスペルガー症候群と高機能自閉症
  ＡＤＨＤの子どもへの対応
  学習障害（ＬＤ）
  知的障害
  重度障害１―特別支援学校での脳性麻痺・重度障害を中心に
  重度障害２―在宅と地域での学習教育
  障害児の公的支援制度について

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小野 次朗(オノ ジロウ)
  和歌山大学大学院教育学研究科教授、医学博士
  
  榊原 洋一(サカキハラ ヨウイチ)
  お茶の水女子大学子ども発達教育センター教授。医学博士
  
  杉山 登志郎(スギヤマ トシロウ)
  あいち小児保健医療総合センター心療科部長

教育現場における障害のある子どもへの指導と実践 [単行本] の商品スペック