子どもの心をつかむ保育者―子どもの願いが生かされる幼児教育を求めて [単行本]

子どもの心をつかむ保育者―子どもの願いが生かされる幼児教育を求めて の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  子どもたちは、なぜ幼稚園・保育所に行くのか
  子どもが育つとは
  幼児期にふさわしい生活
  生きる力を育てる―子どもの日常的な現象世界からの検討
  「思いやりの心」を育てる
  子どもが創り出す遊び―遊びの楽しさの背景を考える
  幼児教育と小学校教育の連続性―古くて新しい課題としての再考
  幼稚園・保育所と小学校との段差と連携
  今、求められる保育者の役割―幼児の主体性と保育者の意図性との狭間から
  幼児が育ち合う場の工夫としてのティーム保育
  「指導すること」と「援助すること」との狭間
  幼児教育の中の人間関係―開かれた集団、保育室をめざして
  保育におけるパラダイムの転換
  保育の楽しさと難しさ
  教育課程の基準の改善―新しい幼稚園教育要領をどう読むか

• 内容紹介

  子どもの願いが生かされる幼児教育を求めて

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小田 豊(オダ ユタカ)
  文部科学省初等中等教育局視学官。山口県生まれ。広島大学教育学部卒。梅光女学院高校教諭を経て、昭和４９年４月から滋賀大学教育学部講師に。その後、同大の助教授、教授を経て、平成５年１２月から文部省初等中等教育局幼稚園課教科調査官併任、平成６年４月から文部省初等中等教育局幼稚園課教科調査官、平成８年１０月から文部省初等中等教育局視学官

子どもの心をつかむ保育者―子どもの願いが生かされる幼児教育を求めて の商品スペック