中国帰国者三世四世の学校エスノグラフィー―母語教育から継承語教育へ [単行本]

中国帰国者三世四世の学校エスノグラフィー―母語教育から継承語教育へ の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  中国帰国者の子どもたちがどのような学校生活を送っているのか。２年弱にわたるフィールドワークをもとに描いた学校エスノグラフィー。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　小学校を生きる中国帰国児童たち（ニューカマーとしての中国帰国者
  見えない「子どもたちの周辺化」
  日本語教室での子どもたち
  中国語教室での子どもたち
  子どもたちの学力
  親子の希薄なコミュニケーション
  中国帰国の子どもたちを支える視点）
  第２部　ニューカマーの子どもたちの研究への視座（ニューカマーの子どもたちをどう視るか
  子どもたちの言語能力を考える）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 朋子(タカハシ トモコ)
  大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程修了、博士（言語文化学）。現在、大阪大学留学生センター、同志社大学日本語・日本文化教育センター非常勤講師。慶應義塾大学外国語教育研究センター研究員

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