作文指導における言語連想法の効果―その心理学的分析 [単行本]

作文指導における言語連想法の効果―その心理学的分析 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　序論（作文の心理学的研究について
  作文と言語連想）
  第２部　調査（児童の作文に対する意識調査
  作文に対する困難感構造の把握　ほか）
  第３部　実験（連想法を取り入れた作文指導法の研究・実践例の概観
  事前連想時間の設定に関する実験手続きの検討　ほか）
  第４部　総括（調査・実験の総括
  本論文の概括と今後の課題）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  平山 祐一郎(ヒラヤマ ユウイチロウ)
  １９６６年生まれ。１９９０年筑波大学第二学群人間学類卒業。１９９７年筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了博士（心理学）。現在、東京家政大学講師（教育心理学研究室）

作文指導における言語連想法の効果―その心理学的分析 の商品スペック