他者の喪失から感受へ―近代の教育装置を超えて(教育思想双書〈1〉) [単行本]

他者の喪失から感受へ―近代の教育装置を超えて(教育思想双書〈1〉) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  教育装置、近代的教育学の枠組が大きく揺らいでいる現在、どんな教育、どんな教師が求められるのか。社会の機能的分化の進行と８０年代以降の子どもの変容。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序論　教育システムに寄生する―他者を喪う社会
  第１章　喪われる権威―なぜ教育は難しいのか
  第２章　伝達という幻想―言葉は伝わらない
  第３章　教授のない教育―むだはむだではない
  第４章　喪われゆく他者―匿名性が生みだす暴力
  第５章　他者への教育―ニヒリズムを反転させる脱構築
  第６章　存在を感受する―悲劇の感覚、驚異の感覚

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 智志(タナカ サトシ)
  １９５８年山口県光市に生まれる。１９９０年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程教育学専攻単位取得退学。現在、東京学芸大学教育学部教育学科助教授。教育社会学・教育思想史専攻

他者の喪失から感受へ―近代の教育装置を超えて(教育思想双書〈1〉) の商品スペック